自校創會十周年特別紀念活動 ---< 金秋拾趣趣行>
目錄
「身心靈壯遊境內四方的十日旅程」新聞稿 古風
以推廣「情意自然教育」及「體驗自然」為宗旨的自然學校成立10周年了!
為了紀念10年以來一眾志友對情意自然教育的堅守和仗義耕耘的努力, 在香港不斷散播自然情意的種子, 本會定於10月10日至19日舉行一次10日9夜壯行香港山野的突破性步行籌款。是次創舉名為「金秋拾趣行」,
旨在表明繼續與大自然結盟的志向 , 並且結集歷年各界友好 , 暢聚山間。
旅程的設計十分特別 , 自香港東部(西貢)出發 , 選走麥理浩徑、衛奕信徑、港島徑及鳳凰徑四大山徑而遍訪境內四極(東南西北)。集行山健體、露營生活、生態賞遊、慈善籌款等元素於一爐。相信會是趟畢生難忘的自然旅程。
最後一天(19/10) , 將是整個活動的高潮 , 超過110位(30多隊)參加者將雲集大嶼山薑山道口 , 然後經觀音山、薑山、萬丈布
, 走抵終點大澳。大會會在萬丈布高地及終點進行別具意義的活動/儀式以誌。
手製醒目海報的故事
6月份，專誠找第三屆大地行者，現職畫室老師的雀仔哥哥，為「金秋」設計海報(原來是自校十年來正式的第一張！)。兩星期後，我在九龍塘地車站內，訪問雀仔的創作過程…..
「那菩提葉是在我家附近撿拾的，感覺很美，葉尖尤其妙麗！我喜歡樹葉及腳板(真人私伙的)印出來的紋理，格外有生命力！為了表現深秋的感覺，所以選了橙啡色，像山又像紅葉，一色兩表。左腳是右腳縮細了的反印，所以看得出是一模一樣的。大小字體則由小咪(雀仔妻子)配合金秋主題親手繪製的，一筆不能錯，要一氣呵成，很不容易呢!
圖文整體希望表現出秋色、山行、圓動的生命感覺。」
看似簡單的作品，背後蘊含多少的品味/觸覺/巧藝/藝術修養及自然情意？
再仔細多看幾遍吧！
我學會聆聽身心的訊號 古風
10月20日早上起來的感覺：
腳有點痠痛、肩膊肌肉有點緊致、鼻哥對都市空氣有點不滿、心神有點回味山中光景……
細想一下,這些都是好現象、好反應!表明自己還有一副敏感的身、心、靈。
大腿小腿腳板的痠,表示他們默默地結實組織,短暫的痛,可以走更遠更難的路。肩膀硬繃,也是一種訊號,說：將來更能承擔。鼻子充當空氣質素指標,隨時隨地提示我們在怎樣的一個環境生活或工作,好自為之。對拾趣行時光的眷戀也是對美好體驗、健康生活的內在呼喚與追求,讓自己清楚知道將來該怎樣選擇。
回家第一感覺是----陌生
十日內熟悉的是荒野/宿舍,回來對鄉間小居竟也有一份隱隱的不慣-----就算是舒適的床舖、清爽的花灑浴,也有點隔。我想起了馬克吐溫筆下的一位野孩子Huckleberry常說：「人生最大的不幸就是睡在固定的床板上」。出入山嶺,以原野為家,像蒙古草原的馬,心胸自由奔馳,舒服以縱目方圓幾公里為單位,安穩是頂天立地的感覺,家,已不宜框框視之。再聽騰格爾雄渾歌聲的內容：『藍藍的天空
青青的湖水 綠綠的草原 這是我的家 奔馳的駿馬 潔白的羊群 還有你姑娘 這是我的家 我愛你我的家 我的家 我的天堂』有深一層的領會。
第二的感覺是-----夜了想早點睡。
拾趣行期間作息有序,符合自然規律,平均每晚10時便入營休息,翌日7時起身,每日行山7-8小時,吃喝清簡,無煩心事情。有人說：日落後打第一個呵欠
, 好去睡。城市的電燈照明和紛繁的節目不斷延後我們的睡眠 , 最慘翌日卻又要趕時間返工返學 , 長期睡眠不足 , 精神不振已成為全城通病
, 健康何堪?因此 , 在這樣的時代背景下 , 有幾天正常作息的山旅生活 , 竟覺無限安舒 , 倦了去睡 , 尊重身體天然的訊號 , 與自己和好和諧
, 原來十分幸福。
第三的感覺是------好想總結一下10日以來各位的感受和得著。(得下面十多位金秋行友之助，算是完了心願)
讀過本刊文章，希望大家會有所裨益，並且不吝和我們分享。為延續更自然更健康更理想的明天而分享、夾計、搞作、行動………..
齊為今秋喝采！
以山會友 ------- 清水金秋十日行記 清水(2003年深秋)
【金秋拾趣行】已成為歷史，一直想整理一下這趟於香港山野間走10天9夜的點滴啟悟與經驗。因為，不論於我或自校，這次畢竟是第一次。
這趟旅程，正如古風、小花、白鷺行前構思所說，不是競賽鬥快、鬥長、鬥多，而是在乎行走其間所能拾之「趣」。
原本我對這「趣」之期望是盼望從旅途中多與本土山山水水，花鳥蟲魚好好交談，能靜心渾忘自我於山林丘壑中。行前，還曾為自己立下三至五天止語不說話的要求，配合十天也規管自己不使用化學清潔劑，讓自己從外而內來一次淨化的機會，回到自然懷抱中。當然，後來世事總有點意外的發展，止語的計劃原來頗為困難，不是個人因素，而是每天來來往往的參與者的接待聯繫，礙於角色身份的需要，不得不把這願望放下，但放下想法後，卻有意外收穫。
10日9夜遊走於香港山水之間，聽來有點浪漫，但這個遊歷本士自然山野多天的舉動，一直是我與古風想做未做的小願望，趁這年是自校十週年紀念好時節，令我們又圓了一個願！
我有一雙腿
出發前，分別在個多月及兩星期前，我居然不慎在山野活動時扭傷了左右足踝，個多月前的傷患還不淺，足令我兩個多三個星期走路一拐一拐，所以在十天行程前，我已不斷發願祝福自己的左右腳，希望「她」們有足夠力量完成旅程，不要復發。
果然「她」們不負所望，不單未曾復發，還有超水準表現。每天揹?大背包上上落落於大小山巒間，沒有埋怨，只在晚上躺下時，有點疲倦，等第二天太陽出來時，「她」們又起來默默地帶我上山下水了！
記得在第五天行程裏，我們翻越北端邊境之紅花嶺，剛巧前一天我那穿了差不多十年的行山鞋「甩」底了，舊鞋剛給前一天中午來支援午餐的彗星拿去修補未回，這天我只穿一對也是有點破爛的涼鞋。居然，在上山不久，撿到一雙極可能是偷渡者遺下的波鞋，雖然大了兩碼，卻總算是上天派來的「救災物」！當天行程最末段，要攀下一面陡峭的山脊，坡度有45度多，且兩旁沒有灌木可扶，只有隨時鬆脫的乾土和碎石，同行最怕走斜坡的小花差點想沿路折返算了。
最後，我們一個接一個，分隔一點距離地慢慢「爬」落山崖，古風?我待在最後，支援小花，有一時刻，當我站在山坡途中，等待正在後頭一臉觸目驚心表情地慢慢下山的小花，還有前面疏疏落落緩緩前往的伙伴們以及後頭一座剛剛翻越的翠綠山巒時，忽然感到：
無論大家有什麼不同，此刻大家也一樣，一樣幸運；
有一雙腿，帶我們得以翻山越嶺，走想走的路。
垂頭看看自己那雙腿，切切實實地感到自豪、幸福，
只要腳上仍然有力，「她們」仍會帶我去不同的地方，看不同的事物。只要我想去。
這夜臨睡前，我靜靜的向雙腿感謝，為「她」們按摩，並承諾今後仍會好好照顧運用「她」們，讓「她」們繼續保持健康活力！
山上撿垃圾
不記得第幾天開始，看見山上的垃圾實在不少，發心要盡力的邊走邊撿垃圾。
走到第三天，是星期日，來參加走一天的朋友很多，有大有小，有男有女
這天我們由西貢水浪窩出發往昂平營地，太陽很猛，剛好曬乾了前兩天被雨淋濕的背包，路上遇見來往的人不少，有本地人，也有外國人(日本、韓國、歐美…)風景亦不斷有變化，時而蔥郁樹林小徑，時而高山遠海遼?山路，感覺熱，還遇上不少正準備參加11月一年一度毅行者的山友，正在快步操練中。
這樣美麗又遠離山下塵囂市鎮的山上，居然在一處山路十字口，給我們遇上一大堆前人遺下的膠樽、百佳、惠康膠袋等等人為垃圾，那兒並不是垃圾槽，卻不知是何許人士居然如此狠心把這大量的不可分解垃圾隨處亂掉！？
我們在這堆垃圾旁一個小山崗休息了許久，吃午餐、睡午覺、看風景、談天說地，小孩子則在附近草堆中玩遊戲，各有各的樂趣，不亦樂乎！其間不少行人經過，垃圾堆依然在那裏。我想，其他人經過時大概也有同感：怎會有樣多的垃圾在這裏！！只是沒有行動！
等我們離開時，不知誰發起了清理它們的偉大任務！等自校〈金秋拾趣行〉的最後一人離開時，那裏又回復自然的美麗了。那天有參與清理那大堆垃圾的自校朋友們：我以與你們同行為榮！
差不多到達營地時，我身旁走來一位當天首次見面的外籍女士Victoria，她請求我讓她代拿走我手上剛撿滿的那袋垃圾，說 “I should
do something！”看見她誠懇又義不容辭的神情，我當然樂意把重任交給她。
我想，每個人心裏都會有種積極正面的願力，正等待被召喚的一刻。
撿垃圾至第五天，步行至九龍坑山，這是十天來我印象中最多垃圾的一段路。
那天下午加入了一批休假前來參加的消防員朋友，有的已退休，有的仍年青力壯，大多善於跑山，節拍很快。起步拍過照後，有些沒多久便消失得無影無?了。我們幾個走了多天，揹?大背包，只慢慢尾隨而行。
其中有幾位對我們較為好奇的，便沿路伴?我們邊走邊問問題：「自然學校真是一間學校嗎？校址在哪？」「晚上睡樹林不怕有蛇嗎？怎樣防蛇？」等等….
我邊答問題，邊撿垃圾，起初他們只在旁看，後來見我手上越來越多一袋袋的垃圾，不忍心，主動幫我拿些，口中喃喃說?：「撿垃圾也是好的…」
再走一段，他們甚至也開始加入撿垃圾行動，並且也一起在草叢中搜索已掉落多時的膠樽膠袋，而且越來越落力起勁！
途中，我們這隊「金秋撿垃圾隊」走得有點累了，便圍坐路旁草地上，拿出背包內所有的剩餘糧食----花生、水果、茶，招待這幾位素昧平生、萍水相逢的義士，一邊察看這天各人身上手上的大小「收穫」。
休息聚談不一會，接到前面先頭大夥兒的消息，詢問十字路口方向何往，我們便收拾行裝，趕往會合。與大隊會合時，他們好奇地看?拿?破破爛爛大包小包垃圾的我們，有人問：
「你們撿走了垃圾，清潔工人還可做什麼？」
當時心裡想，這邏輯大概是：社會要製造更多的賊，讓警察有事可做。
我後來細心再想，又懊悔自己內心不必的憤慨。回過頭來，實在欣賞那位提出問題的仁兄，他對人之關懷，以及提出此問題，讓我迂迴地作了幾重的反思，一再反思工作是甚麼?工作在社會上的角色定位，工作對於人在實際上、精神上之意義………
現今社會中大部份人都成為工作人，即只以工作成為其存在之最重要價值目的生活，生命上，重大抉擇都以工作為主要考慮因素。我曾經一再迷惘於究竟我們是主導著自己的工作，還是被工作控制著。是社會使工作作為一種控制人的工具?或是我們被自己的欲望名利控制而不知?隨便找個人問:工作是甚麼?為甚麼要工作?他們的答案，也許都充滿無奈。
一再反思這個問題後，現階段的我，會嚮往詩人紀伯倫在其詩篇「論工作」中的表述：
「你們工作是為了與大地為伴，和大地的靈魂一同前行。」
「在工作時，你是一管籚笛，奏出時光的微語，變成永恆的音樂。」
「工作是徒勞無益的，如果缺少愛。」
那天山上隨行隨撿的垃圾，於我都是含著某種益處的，至少讓我有付出的機會。當然，這個話題的討論空間還很多呢!
那天黃昏，我們與他們大伙兒在山上分?路口分道揚鑣，我們要穿越陡峭密林捷徑趕在天黑前到達鶴藪營地。分別前，消防員朋友們接過袋袋的垃圾，答允帶下山的收集站去。
告別後，小花從流動電話中得知那幾位曾與我們同行一段的義士，分別後，仍繼續撿路上看見的垃圾！
由只看至幫忙拿，再到一起落手落腳撿，再到自己也繼續撿下去，我覺得這積極正面的力量已在慢慢傳播。
與這幾位義士相遇，是我這天的最大收穫！
另一天，是第八天走香港仔水塘，那天來了廿多個大人小孩。
古風發起與孩子一起玩撿垃圾比賽，烈風兒子雪地落力積極異常，歡喜雀躍地勇奪大?，獲得的大禮是眾人的歡呼鼓勵！耳濡目染，「金秋」完後，參與了多天的紅棉一家三口來電，告訴我大兒子海豚在途經公園時看見有垃圾掉落草坡上，會自發主動地要撿拾，樹葉弟弟更在其後幾天的生日許願裏說：「要撿盡山上所有垃圾！」真豪氣！
雖然有一點難度，但聽來總叫人感動欣慰。
這次，能體現行動的力量！小小舉動不可小看，身旁的人會因這小小舉動而心念上起變化，如果每人皆做一點，山上小草生長又多一方土，又或者每人皆能在生活環境裏做多一點點小善事，少製造垃圾，少一點接受即用即棄的東西，….山上的垃圾便減少多了。聚沙可以成塔。
遇上一棵呼喚我的樹
走在高曠山脊上，看?遼?海天一色，或青翠山巒一坡接一坡，心曠神怡，心神易於隨?山風馳騁，流盪。
當走進樹林幽谷，卻又有種沈潛、凝聚的安定感，讓心托附於樹林諧和寧靜的氣息中，有回家一般的平安與愉悅。
第七天的下午，我們離開河背水塘，告別紅棉、海豚、樹葉三母子，繼續上路。這夜共有八人一同前往荃錦坳?營。首段是上山脊的斜路，十月的陽光仍刺烈得很，流的汗不少。也好，身體內的新陳代謝又可循環一下了。進入蓮花走廊一段的林間小路，陽光不再是一大片一大片的過分熱情，而變成林中隨風晃動的一線線暉光。
有好一大段路，我與前後伙伴們有一段距離，享受?孤獨，越走越輕安、自在。樹林恬靜、和諧的氣氛把整個人懷抱?。此時，大約能體會修行人為何總愛處身叢林深處。
樹林間迂迴平路走了好一段，經過一條小溪，我坐下休息，洗臉、加加水，直接從乾淨泉水中掬水而飲，感覺實在美好，這才是真正的礦泉水，而非那在超級市場一樽樽困在塑膠瓶子內、放得整整齊齊的「來路」貨。
在溪水旁休息滋養一會，後來的伙伴亦陸續到達，我又先行上路。開始進入上坡的樹林曲徑，走了又一會，忽然發現一隻新近被人掉下的膠樽在路旁山坡上。看了看，大概小心走下兩步便可撿起它，看了也實在忍不住，於是決定要收拾它，稍向下坡移了兩三步，終於撿到。拿?膠樽起來那刻，踏?的石頭鬆脫，頓時整個人失去平衡，向下跌去！雖然那裏並不是危崖峭壁，大概跌下去也不會直滑到底，粉身碎骨，只是整個人側斜往山坡下墜的感覺也真刺激！
幸好，只下滑了少許便停下來了。我借助那棵陪我走山幾天的枯枝再站了起來，爬回山路上，拍拍身上的泥土和枯葉，呼一口氣，確定自己手腳?扭傷，把樽放進垃圾袋中，謝天謝地又再上路。
自然常常禮待我，或許知道我亦是以誠相待，再走不多遠，居然派來使者，送我?馨的關懷。
那是下午夕陽斜照林間的時刻，我仍在靜默中踽踽獨行，走到那條靠倚在山坡邊陲的小路，忽然感到山坡下方，有種呼喚……一棵青?綠樹，站在金輝閃閃的一道道光芒之中向我招手，忽然微風陣陣，樹梢沙沙作響，宛若?柔的問候。
那是一棵英挺翠綠大樹，「她」的樹幹結實強壯卻?有霸氣，枝丫自由地向四面舒展，與其它樹有適當的距離，金色的陽光恰好在「她」的側背面折射開來，使整棵樹如綑了金邊的泛?光。
我不由自主停下腳，凝視對望好一會，心上靜靜的湧上一陣感動，不知道沐浴於天國朝暉的聖河中，是否類近這?的感覺？！
隨後，我放下背包，坐在地上，要好好體會那刻的安寧。
未幾，跟在後頭的彩虹及珊瑚步至，經過我跟前時，我指了指前面的青樹說：「好美的樹……」。
一切在沉靜的氣氛中進行。
彩虹與珊瑚竟然又靜坐我旁，也看看「她」。有好一會，三人皆?有說甚麼話，只享受?寧靜中與樹的內心對話。
後來古風來了，看見我們。我看看他，又看看樹，笑笑，他很了解的又坐在我身旁，加入靜坐看樹行列。
就這?，四個人，不說話，與泛?金光的青樹相凝望，有微風掠過陣陣幽香，有遠遠近近的小鳥和?唱，多美好的時光！
臨離開前，古風帶起分享，我忘了一部份的話語。那刻說的分享該是：「靜靜的東南西北走一趟，領受山巒的佳音，自然的安寧將注入你體內」當刻就是如此的領受。
那夜，我們在圍火分享時，我說這下午在樹的呼喚裏，我最感深刻是：能與彩虹、珊瑚共享那陣美好時光；在那頃刻間，能感到我們心靈之靠近。我想青樹一定也有與他倆說話。
人與人，人與自然之間常會有微妙的互相影響。這天那樣多人中，我特別想與珊瑚分享多一些。或許他亦感應到我對他的善意，因此，就在適當的時候，他與彩虹就出現了。
珊瑚在外貌上有與常人不一樣的臉，那幾天我們一同上山下鄉，每遇其他陌生人，皆向他報以奇異目光，這一定已是他現在、過去都習以為常的事吧！可是，我想這大概也增加他不少的困惱與壓力。這次他來參與我們金秋行，可要鼓起不少勇氣吧！因為要冒險地與一群不知怎樣看待他的陌生朋友相處幾天幾夜。
但他來了，顯示他對自然有足夠的熱愛，（這我亦可從對於各自然生趣那樣好奇欣賞所知）亦顯示他對我們的接納與信任。
很想對珊瑚說：大自然會以「她」的無私接納所有的生命，不論外貌如何，天空仍然會以蔚藍擁抱，溪水亦會歡迎親近，小魚小蝦也歡喜在你腳上逗留，一起曬太陽……只要你願意。
行前原本想要自己止語三五天，後來發現，礙於角色身份之需要，每天參與、離隊、支援隊等等的接待，連絡功夫少不免，加上一路上與伙伴們同行互相照應，晚上又一起撿柴生火煮食、分享，這個願望只好放下了。
但放下了，再調整想法，反而開始感到，這趟旅程不就是一次以山會友的好機會！藉山行十天，與不同人分享自然、分享生命，豈不是很美嗎？！
與孩子一起的時光
樹的祝福---
我喜歡大自然，也喜歡小孩子，更喜歡與小孩子到訪自然。
與孩子一起樂趣很不同，我會自然而然地變回一個小孩子，也很貪玩，確實有些玩意兒，就只有與孩子一起時才會想到要玩，而亦只有小孩子才會歡天喜地自然而然地與我玩在一塊兒。爬樹、爬石、追?昆蟲、探索芒草叢、玩水、在樹林中追逐、奔跑、追逐落葉……
記得第四天在城門水塘一帶，樹葉弟弟與我一起追逐剛從樹上飄落半空的落葉，好不容易，左跑右跳，我們分別才「捉」到一塊；之前，我與樹葉弟弟說：
「如果能在樹葉剛掉下又未掉到泥土前接到「她」，便表示接到樹給你的祝福了！」
樹葉弟弟聽了後，落力地與我邊走邊追接樹葉！
風柔柔，落葉飄飄，我們在桉樹林的風中追逐落葉，獲取樹的祝福……
那天接到的那片樹葉不知樹葉弟弟有沒有好好收藏？！
我的那片確已珍而重之的藏在日記簿中了。
另一天，在香港仔水塘，我又負責?隊尾，確保沒人掉失，尤其小孩子。幾個小孩子總遙遙落後，因為他們都邊走邊看，停停看看又玩玩，什麼大小發現都看一會，又玩一會……然後累了又說休息……
但，實在與前面隊伍相差太遠，見他們正拿?路旁枯枝在玩比武，我便與他們玩頭頂樹枝平衡快走路比賽，比起隨意的走，總算加快了步程又不失樂趣！
下午，我還與小流星在樹林曲徑中玩林中追捕遊戲，在瀰漫?各式樹香、花香的林間奔跑，確是一種自由的享受！
後來我倆還組織了一次善意又好玩的小玩意來捉弄走在最後的樹葉弟弟，在樹林小路佈滿落葉的轉彎處，我們各自預先拾了大堆的枯葉，等待在後頭的樹葉弟弟過來時。給他出奇不意的撒過去！
怎知，走在最後的小樹葉在差不多到我們埋伏的位置前，居然看上了一棵長在路旁的樹，要爬上去看看啊！與他一起的紅棉媽媽、小樹當然鼓勵又支持地讓他安全攀爬好一會，累得我與小流星苦等一時……好不容易，等他走過來時，我們跳在他跟前，認真地對他說：有東西要送給你。樹葉弟弟聽到有禮物收當然喜出望外，我們又說：先閉上眼，認真又重視朋友的樹葉當然照做，我們一二三便把所有的枯葉撒向樹葉，邊說：自然祝福你！
等樹葉定過神來，我們已跑走了！他傻呼呼的還在說：「我還以為有士多啤梨吃啊！」
這些天真瀾漫地遊樂自然的時光，是我孩提時代保存至今最珍貴的回憶，而這種回憶極可能亦是流星、樹葉將來最能保值的財富（不會因年月久遠通脹率等而導致貶值，反而越來越有崇高價值），有幸我能參與其中，等?瞧！
【後記】
十天金秋拾趣行開始的第一天，古風派予每人一個信封，讓大家寫信給十天後的自己。
回到家休息過後，已不太記得自己寫過甚麼，我再打開信封，看看十天前自己寫下的東西：
「給十天後的我：
正要來臨的十天，盼望體力能夠支?，足踝的傷患不要復發之外，也盼望：
1 靜心而行，以積極正面、寬容對待每個境遇，每個生命。
2 旅程中，找其中至少三至四天完全靜默止語。
3 不斷發掘旅程中美好、積極、正面的人事物，加以記錄，或以文章，或以圖畫，然後與人分享。
4 行至艱難處，帶?懺悔心。
5 再在行進中，思巧這旅程能如何助益自然？
一步步踏?感恩 」
孩子需要綠色生活， 還可以等嗎？ 家長李炎芳
上月尾孩子為了參加一個連續多天的『賞山拾趣』活動要告假一天， 爸爸大人有問題：『為了行山而誤了課堂！？』 我嘗試分析：『書本功課可補看補做，
但在十天不斷的背囊旅程當中， 其所見所聞的體驗怎可與課堂所學到的知識相比擬啊？ 大人。』
果然， 整個十天旅程中我們不但度過了春夏秋冬， 還跟暴雨狂風打交道呢！ 可以說現實正正是變幻莫測的。 其中在西貢𥝲魚湖集合(每天都有加入點及撤退點)那天，
天氣已見轉壞， 跟凓傾盆大雨加上雷聲大作！ 負責人除了即時改變路線走山腰外， 亦說明會尊重各人自己的個人選擇， 可留可去。 其中只有一個老人家要折返，
於是一行二十多人便齊齊背起沾濕的背囊向前走了。 途中有默默走路的人， 但更多人是邊行邊玩踏水踢水。 孩子說：『下雨走在樹林裡原來很好玩！』
每天大班人行到累了可休息， 餓了一起吃田野自助餐 – 各自放下帶來的食物互相分享， 大多是簡樸食品如粟米薯仔水果等， 當然間中有心人帶出自製糕餅時會引起一片歡呼啦！
此外經孩子自已拾柴(濕的) 、堆柴、 升火、看火、撥火而煮出的米粉更受歡迎•• 夜了， 孩子們都倦得倚在大人腳上， 邊聞蟬兒蛤蚧合唱催眠曲邊聽大人在分享。
不久狂風動了吹得營帳颯颯嚮起來， 大家都似乎能處變不驚呢！ 炎熱的日子偶然在途中見到溪流水澗時，大人孩子卻變得歡喜若狂， 馬上除去鞋襪跳進水裡一洗滿身的汗水了！
路上孩子真不愁寂寞， 除了玩水， 更可見到金臀螞蟻、 半手大的蟋 在手背行Cat-walk、 水溝裡的大毛蟹、 近百隻的蝙蝠睡凓了、 滿地相思豆
、 生銹樹、 禿髮山以多不勝數的奇花異木及天際七彩幻變的顏色都令人目不暇給。 最令人�H氈心驚的是一個清冷凌晨， 五六十人亦步亦趨地踏上陡峭的鳳凰山，
日出情景大致接近， 但爬上山過程裡各自的心理掙扎，各人互相勉厲之情實在刻骨銘心！
『賞山拾趣』會令孩子獨立、 關心別人， 懂得分享， 激發毅力。 但是要他成為一個真正富足的人， 他是要知道陽光不是照在我們身上而在心裡，
河流不是通過我們身邊而是穿越內在。 大自然是我們的一部分， 反之亦然。 整個世界都是我們的家， 一石一蟲似乎都會說話， 今天的孩子知道珍惜及欣賞大自然，
他會不愛自己嗎？ 孩子生活需要綠色， 你還可以等嗎？
彗星乃自校知心、活躍家長/會員/好友，帶孩子小星星及流星參加頭尾4日旅程，亦為大隊第5天午餐支援恩人，並且擔任隨行救護員。
非一般的日出 流星
由知道會再行鳳凰山看日出那天，我就開始很高興了。
那天：『起床了! 起床了!』媽媽叫著我，是清晨四點！我起床後，帶著一半睡意，走下樓，開始踏上上鳳凰山的路了。
天還睡著未開眼，四周非常漆黑，可說是『伸手不見手指』。於是很多人也開著電筒，我緊緊跟著他們默默地行，因為我十分害怕黑夜，越行越慢•••不時還想停下來回家走罷了！可是我媽媽沒讓我停，她告訴我：『日出只有那一剎那，錯過了就看不到了。』此時忽然『噹--！噹--！』遠方的寶蓮寺傳來陣陣的晨鐘聲，叫醒了仍在熟睡的大地，也喚起一群又一群的小鳥，我也完全醒過來了！一直行，天漸漸亮起來，我也看到東西，所以越行越快，行…行…行…約一個小時後，我終於到達了鳳凰山頂，
『呼！呼!呼!』那兒非常非常冷，也有強風。所以媽媽一見到我時立即遞上一件白衫，雖然身體仍凍但心頭卻暖呢！那時，山頂起營的人有一鍋熱熱的糖水，給我們喝，我喝了一碗，身體就很溫暖了，真好！我們還喝了一些酒呢!！可是太陽還未出來，於是我們只有慢慢地等…
一會兒，紅紅的太陽升上來啦！原本它只是由露出小半邊的面開始，跟著之後才慢慢升上來， 看見他紅紅的臉蛋，真可愛！
每天太陽出來後，人們才起床準備迎接真正的一天，我在這一天不但得到又一次行山的經驗，而且更體會多一點行山的樂趣，真是一次非一般的日出啊！
不上學 行山去 你敢嗎？ 紅棉
緣起是有個很顛的媽媽，為孩子請一星期假，參加「自然學校」創立十週年的特別活動，以十天時間，走遍香港東極至鹹田灣，南極至南丫島，西極至大澳，北極至紅花嶺等各主要山徑景點，徹底地來個環抱香港。
「自然學校」的主持人本沒準備會有人帶孩子一起走。 只是，顛媽心想： 難得有一班與大自然這樣貼近的人安排這樣罕有兼緊湊的活動： 一星期少學一兩課書，相比於一生難得的學習機會，此旅程的確不容錯過呀！
顛媽於是執意地，少理四處驚愕的老師和朋友，詫異的公公和婆婆，搖頭嘆息的爺爺和舅父，目瞪口呆的同學和家長……領著兩個孩子，參加了其中六天的旅程！
想不到，原來世上還另有兩位顛媽，也請了假帶著孩子一起拼。
雖然全程只有兩個晚上是跟大夥兒在野外露營，其他日子都是早上加入大隊，黃昏離開。話說是大隊，其實也是十個八個左右，每天總是有人加入，有人離開。也有些朋友晚上帶著食物或是煲了糖水，千里迢迢來到荒山野嶺探望問候，親切萬分；然後夜半三更或是晨曦初露，又匆匆趕回繁囂都市上班上學去也……每人按自已的方式支持，隨緣隨意。
有問孩子開心嗎？ 這我可不100%肯定，因為有時山路連綿陡峭，為八九歲的孩子可不是易事，流起淚來鬧起情緒來也不是易搞；但當看著他們光著身子在石澗裏狂玩亂游時，又或是在樹叢樹根中穿梭爬跳時，孩子的童真又是何等無價！
又或是當一陣秋風吹過，孩子伸開兩手爭接樹上飄落的黃葉，純真地相信捉住未著地的葉子便可得到樹的祝福，你又有這份赤子之心嗎？
在週末的最後兩天是活動高潮，七八十人擠在昂平青年旅舍，好不熱鬧。 兒時玩意：拋手巾呀，火燒後欄呀，麻鷹捉雞呀…紛紛出籠，就是我自已也玩得尖叫連場，孩子就更不消說了。靜下來想一想，我可曾這樣跟他們一起笑，一起叫，一起跳？
於是我又多拾一片無價塊寶了！
晚上，難得有些偉大媽媽領著眾孩子玩耍，讓我可靜靜地參加星空下的結他聚談，甚是難得。回到營舍，嚇見孩子已呼呼睡著，手還拿著玩具，身仍穿著下午滾地的全套武裝，鞋仍在腳上，還有泥印的臉蛋仍露出『我可未玩夠，只是躺下休息一會』的模樣…我氣結之餘，回想人生又有多少這樣盡興的機會呢？搖頭之餘，卻也羨慕。
最後一天行至萬丈布可不是說笑，百多人會合，浩浩蕩蕩，隊伍頭尾差距兩小時！捱在隊尾的我們，感謝清水、白鷺、海星、小花、青樹等人百般耐性、多番包容，還用層出不窮的鼓勵與玩意，讓孩子克服困難，自我超越。感激之情，不能盡表於紙上。
當衝過大澳的終點時，更是感動，衝線彩帶繫著代表祝福的松葉，全人類等在一起123衝線，伴著日落斜暉，主持人一一被眾人拋起，歡呼之餘，卻有離愁。
回家數天，耳朵仍不習慣繁囂雜聲，怪不得深山隱居的人都不願再回到喧鬧。 至於我的孩子，本以為數天的另類學習，可令他們的學習能量與動力提昇，沒想到曾一星期活出過真正自我的孩子，回到八小時上課三小時功課的生涯，天天眼淚情緒一齊來，直殺顛媽一個措手不及，萬般自責與混亂，卻誘使我切切實實地思巧什麼為孩子是最好、最適合的學習環境，也為後來的重大改變＊寫下伏筆。
＊03年11月，紅棉領可愛的海豚(9歲)與樹葉(8歲)告別主流學校，轉往大嶼山一所國際學校。對她三母子來說，這是學習的新里程、新天地、愉快新體驗。
長大了，我想行世界的山 海豚（九歲）口述 紅棉筆錄
「金秋拾趣行」昨天玩完了。 這數天我行了很多高山，經過了很多屋子，看見了很多漂亮的風景，玩了很多遊樂場和斜路，游了很多山澗，發現了很多河葉，也和很多昆蟲做朋友。
行高山的時候，覺得很辛苦和很累，但是我仍然想繼續行，因為山頭的風景很吸引，而且很喜歡山風，風吹過我的腳和面時，我覺得很舒服。 我在山上看見很多人一起行，有時看他們行得很遠，變得很小，我便很努力地行，希望可以去到終點。
原來我是可以行到很高的山，覺得自已很叻和有能力，我很喜歡自已。
這幾天旅程，有青樹姨姨、小花姨姨、海星哥哥…陪我一起行，告訴我很多大自然的事，原來毛稔不可以吃，山稔卻很好味，他們還教我找花蜜，原來有些花可以吃，花蜜也很好味。
我很開心清水姨姨讓我睡在她的膊頭上，我覺得她很喜歡我，讓我和她一起跑。 現在沒有見到她，我覺得很孤單和掛念她。 我也掛念白鷺姐姐，她對我很禮貌，給我很多快樂的感覺。
古風叔叔對人很認真，我覺得如果我跌倒時，他會幫我站起來。
我很希望可以再有「金秋拾趣行」，可以見到所有人，又可以再看見很多風景，再吹很多風，再行更多高山，長大了可以做個行山人事處，可以行世界的山。
風可以播種，又可以洗澡 樹葉（八歲）口述 紅棉筆錄
昨天「金秋拾趣行」完結了。 我覺得很傷心，因為很掛念清水姨姨，她是個很開心的人，也很關心人，全個行山日子她天天都支持我，陪我說很多話，給我很多謎語猜。
她告訴我很多大自然的事情，還教我玩蒲公英： 原來只要輕輕摸一摸，好像毛一樣的種子會飛起，飛到草地上，這是蒲公英播種的方法，真是很奇怪。
這幾天，我還發現很多新奇東西，見過很多果實，有些還很香，我吃過一種很酸的，也有一種很大粒很難吃，辣口的感覺很不舒服，原來辣口的種子是有毒的。
這幾天去過很多高山，原來高山的風景很美麗，也很大風，很涼爽，原來他們行十天的人，有時要用風洗澡，有時去到山溪，便有水洗澡了。這幾天古風叔叔都找了很多山溪，很好玩。小孩子都覺得很刺激，很開心，原來在山溪游泳很舒服，因為水很凍，但是我不怕凍。我也喝過山水，是很甜的。
行山有時很辛苦，因為很曬，山很高，但是我不怕。 有時看見山很高，爬上去，有時要爬石，爬到上面，又看見前面有更高的山，覺得自已未成功，又要繼續去，終於到目的地時，很開心，覺得自已克服到困難，覺得自已很有用。
＊海豚及樹葉，隨母紅棉間斷參與了5天旅程，志氣可嘉 ! 亦為金秋行者帶來歡樂與生氣。
理直情茂的請假信 花香
敬愛的徐校長：
展信愉快！在偶然的機會下接觸到「自然學校」為籌款舉辦的「金秋拾趣行」。
「自然學校」是由一群嚮往自然的青年組成的，他們帶著一股熱勁與清風，把自自主義的教育理念落實。(自由不等於任意胡為，人要得到別人的尊重，必先要尊重別人)他們相信每個人都有自己的獨特性，教育必須以個別需要、興趣、能力為依歸，也應以孩子的進度為本。此外，他們更深信可以體驗的教育過程，更能引起學習興趣。
基於以上種種，本人體認大自然是有情的生命體，給人滋養與智慧，是孩子最佳的樂園與教室。人類本是出於大自然，只要回歸大自然，就能尋回根源，尋回自己。找到自己，也就能替自己「定位」。
今天教育的失敗在於缺乏學習動機、興趣與自主性。但願藉著是次活動，讓孩子在大自中自我探索，從而引起動機，其興趣也油然而生，最後也能尋找自己的方向，替自己「定位」。
除了定位，定向，還需動力，勇往直行。在過程中，這是一個很好的機會建立孩子的自信心、責任心、恆心與毅力，並促進山間情意、經驗與知識的成長。
再者，生命教育也是重要的一課，在煩囂的都市間，每個人都營營役役地工作，工作再工作，一刻停不下來，最終不知為了甚麼，卻又賠上了生命。不妨到田野間，沐浴在如茵的青草地；到溪水旁，濯足於潺潺流水中；到高山上，觸摸萬千變幻的雲霞。驀然回首，一;切問題仿似隨風而逝，豁然開朗，釋然放下。
正如詩人的話：行到水窮處，坐看雲起時。未到水窮處，又怎能領略雲起時？
無疑，這是一次不可多得的機會，難得自然學校舉辦情繫大地，十載感恩之拾趣行，希望作為高動機先軀的學校能接納是次另類教育。也許要孩子寫一篇「高山流水」，不如踏出教室，眺望遠景吧！筆桿自然著魔地舞動著，又何必在乎黑板上一撇一捺，又如辛棄疾的西江月「明月別驚鵲
清風半夜鳴蟬….七八箇星天外 兩三點雨山前…」文字顯淺，卻又清新有寓意，這豈不是「體驗」所得來的嗎？
隨信附上「金秋拾趣行」小冊子，孩子回來定會有一番新體驗，並著筆寫上「賞遊之所思所想」作連日山野間之總結。曾與孩子的交談中，亦清楚他會補回課堂上的功課，以免耽延正規學校的進度。
懇請批准於10月13、16及17作「另類學習」，對於學校採取之開放態度，本人深表欣賞與感激。 祝
教安！
冰天家長李花香上
二OO三年十月九日
【按】：花香懷著身孕，幾歷艱辛不適，帶著好學剛毅的冰天，最終走了6天，成為是次最厲害的家庭組合。
伴夕陽，露營初體驗 宇宙
今個十月份，我試了兩次人生從未試過的事：1) 10月11-12日的西貢水浪窩露營及翌日行麥理浩徑第三段、2) 10月18-19日的大嶼山昂平青年旅舍宿營及登鳳凰山觀日出。
9月中，輔導學生(夕陽)邀請我參加自然學校舉辦的「金秋拾趣行」創會10週年10日9夜欣賞自然旅程，參加者可隨意參加任何一日的野外之旅，有三位朋友會完成全程，而我和學生決定參加其中4日行程。
10月11日星期六上完中大的課後，便急急腳的去了沙田坐巴士入西貢，由於星期五晚的天氣不穩定，下雨又大風，真擔心當晚的節目會取消。巴士沿西沙路一直駛入水浪窩營地。到達後已有十幾人在這裡，有的小朋友在樹上玩耍；有的在樹林裡執樹枝準備今晚的晚飯；又有的正在搭建帳幕，各有各忙。而我們的一組，叫「自然界」組。每一個參加者都有一個自然名稱，我叫「宇宙」，其餘有「夕陽」、「海鳥」及「小花」。由於「夕陽」是組長，所以工作都由他分配，包括起營、點營燈，以及將下大雨弄濕了的樹枝及樹葉燃燒起來煮食物。真神奇！我像個普通學生般聽著「夕陽」的指導。
到達後，他們除下了鞋及襪，赤腳在濕潤的草地上行。對於從小到大在城市長大的我，起初我也不肯除鞋襪的，因為草地上有很多昆蟲，又不知道草地上有沒有牛糞及其他不知名的蛇蟲鼠蟻。但過了一會，鞋已濕了，襪也濕了，最後幾經掙扎，才赤著腳踏上濕淋淋的草地，感覺很「正」---軟軟的、柔柔的、濕濕的草，這是我的第一次！好不容易各組員將濕了的樹枝起了一堆火，開始燒水煮一頓「豐富」的晚餐，當各組準備好晚餐後，便圍在一起唱自校的校歌。分享晚餐及營火晚會，各人盡歡後，已11時了，也是時候睡覺。回帳幕後，發覺漫天星星陪伴著我，月亮的光像一盞燈照射著，而草地上也正進行大合奏----青蛙、蟋蟀、蟬等各種動物好像你一言我一語的，好不容易才進入夢鄉。這是我第一次在這種郊野環境睡覺。
翌日被太陽光照射，6時30分已被吵醒了，我們到山澗清潔梳洗後，再用山水燒水煮早餐，雖然水中含有小小沙泥，但經過沉澱，水變得清澈。本想飲用一杯熱咖啡及炒蛋麵包做早餐，但由於樹枝被晨早的霧水濕透，加上時間不足，所以胡亂吃了些麵包後便收拾行李上路。
各人大包小包行李，加上帶來的垃圾，攜著上路。負責人古風說，這兒來的時候是清清潔潔的地方，我們走時也應該清理及帶走所有的垃圾，於是我們帶著「行李」，9時30分正式出發。古風說黃竹洋村內有些空置了的屋有一種小動物，是市區很少見到的，叫我們猜猜是什麼?
想著想著，已到達了我們的第一站---黃竹洋村，迎面歡迎我們30多人的是一隻狂吠的狗。為免騷擾那些小動物，我們分批前去探訪牠們。我們靜靜的步入一間空屋，發覺屋樑上原來有一群蝙蝠，有大的、小的，數目約有一百多隻！這是我第一次看見這麼多的蝙蝠。
大休後，準備上山行麥理浩徑第三段，前兩段我於一年前和朋友已行過，風景真的十分美麗。行著行著，上山下山又上山，已到了下午四時，各人都十分十分疲倦。我們和大隊在山腳分手後，大隊繼續往昂平，我們則帶著疲倦的身軀經馬鞍山恆安村回家，大家並約好了下星期六日在大嶼山昂平觀看日出。
今次旅程給我的感受好大：一方面可以全面接觸大自然，另一方面可以讓我的學生發揮領導才能，當然有時我也會提醒他們其他方面的錯誤啦！而我有幸學習野外露營的有關知識；作為一個老師，並不是任何方面的知識都知道的，遇有不明白的事，必須虛心學習；遇到自己做錯了的事，必須勇於承擔，無論在任何場合，面對任何人物，做任何事情，也應照自己的原則這樣做。這樣，我覺得才是一個「好老師」。
＊宇宙是夕陽等人的中學老師，他們是唯一的高中生隊伍
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