奇趣南丫 how now brown cow – 種籽遊學社 第四期

這題目是否很有趣呢？這是一葉為種籽遊學社——南丫島之旅——精心設計的活動。究竟南丫島「奇」在哪裡？「趣」在哪裡？

南丫島上充滿不同國籍的人士，島上瀰漫著異國風情，有賣新世紀(new age)貨品的店鋪、有充滿歐洲風情的茶座、有可以在餐廳中大做書蟲的小鋪(Bookworm)、有坐滿外國人的酒吧、有食海鮮的遊客、正所謂「形形色色、各適其式」。雖然97年後島上外國人的數量已減，但仍可在島上呼吸著寫意、悠閑、多元文化的空氣。

異鄉人養異鄉豬

在前往南丫島的船上，我說了一個曾在南丫島居住的朋友的生活趣事——養豬；想不到一個到南丫島的異鄉人，要養一隻異鄉豬——千里迢迢地從元朗運送一隻大肥豬到南丫島來，當中發生許多趣事，小朋友也非常好奇，豬的命運究竟會變成怎樣。

遇上美麗白龍王

上了岸後，一葉提議我們就在碼頭上，拿出自己的畫簿，把「種籽遊學社」「畫」下來，然後互相簽名作紀念，真好像以前小學畢業時寫紀念冊呢！走了一會兒，走訪岸邊的天后廟，裡面居然看見銀龍王——一條接近3米長的白龍魚的標本。魚身有些銀色的鱗片，修長而扁平的魚身，長長的魚鬚，游在海裡一定很優雅。據那裡的文字記載，這條白龍王被發現於南丫島的海邊時，已奄奄一息，難以救活。全世界只發現有5條白龍魚，一條在日本，另一條在中國，但只有在香港的被製成標本。我們讚嘆著這美麗的生物，想他一定很有靈性！可惜已不能和他溝通。

尋找天空之城

之後我和他們分享Laputa「天空之城」(比喻理想國) 的故事，其中小甲蟲曾參加尋找Laputa的活動，他一直把上次自己尋得的「飛行石」放在身邊，只見他這次又拿出這塊朱紅色的小石，認真的希望這小小的石塊會在這充滿異國風情的小島上起飛。我們唱著「天空之城」的歌曲，一心希望在南丫島能尋到浮在半空、被青蔥樹木包圍著的「天空之城」。想不到當我們去到山谷中的青協南丫青年營裡，找不著「天空之城」，竟找到宮騎駿大師另一部著名動畫〈風之谷〉的所在地。原來那山谷因為常年都很大風，有些有心人在那裡裝了一個風力發電的裝置，就像一座大風車一樣，那裡還真的有指示寫著是〈風之谷〉呢！小朋友見到大風車，雖然找不到天空之城，也非常興奮，可見小孩都對傳說裡的情景充滿幻想。當我們沿山路離開〈風之谷〉時，還遠遠望見〈風之谷〉那處的風異常大，其中一棵大樹的枝幹被大風吹得上下擺動，像在向我們點頭道別呢！

三句成故事遊戲

之後一葉主動和大家玩一個「三句成故事」的語文遊戲。其實整天的活動中，我們嘗試加入許多的語文元素，例如旅程一開始，請每人作一句押韻的說話介紹自己；說「異鄉人養異鄉豬」的故事；在碼頭邊把「種籽遊學社」化成圖畫，互相簽名留念；講完「天空之城」的故事後，鼓勵小朋友把自己心目中的「天空之城」畫下來，向大家介紹；生機午餐前，請每人以2分鐘為限，推銷自己帶來的美食等。這個又叫「三句講晒」的遊戲，鼓勵大家用3句說完一個故事，雖然略為簡單，但可以開放給其他人問問題，讓作者逐步豐富故事的內容，可說十分有趣。不過主動參與的小朋友不太多，可能表達能力還不算很高吧！

沙灘摔跤最刺激

正當我們沿路走去榕樹灣，打算在那裡綵排，然後進行「街頭表演」時，忽然大家看見一片幼幼白白的沙、蔚藍的天、深藍的海、襯著翻起的白色浪花，真是美麗，原來這是著名的洪聖爺灣，頓時我們的眼睛都被吸引著，有股衝動想跑過去玩一玩。但這不是在行程設計之內的，且時間緊迫，本來打算放棄，經導師臨時商議，認為這是難得遊玩的好機會，於是抽一點時間，在沙灘進行遊學社「史無前例」的沙灘摔跤。

擔任評判及仲裁的小雨，在沙灘上畫沙為界，說明規則，小朋友都踴躍參予。我們鼓勵年齡、個子相約的小朋友比試，有的老老實實用力氣比拼；有的左閃右避，借力打力，嘗試以「四兩撥千斤」的方法取勝，各有特色，非常精彩。之後導師更被小朋友慫恿參加，出現導師和導師比試(小雨和我)、導師和小朋友比試(我和四葉草)、導師和義工比試(小雨和白雲)的局面。最後竟有小朋友越級挑戰，想和一葉比試，一葉笑說他能以一人同時戰勝所有小朋友，小朋友都不相信，於是出現「一葉輕舟大戰七小鬼」的精彩場面，果然一葉輕鬆自如地大獲全勝。一葉究竟如何取勝，有興趣的朋友可以問一問當事人，這裡要賣一賣關子。

星仔走天涯表演

最後，我們還沒有放棄「街頭表演」的節目，一邊趕回碼頭一邊和小朋友商量作故事，打算在碼頭邊的街上、敲鑼打鼓的向街坊街里公開表演，像街頭賣藝一般，完成我們「星仔星女走天涯」的夢想。最有興緻的要算小甲蟲，不斷說著他最近觀看的電視劇〈十兄弟〉中的情節，於是我們在計劃著誰做「千里眼」、「順風耳」、「大力三」、「奀皮四」、「飛天五」、「銅頭六」、「高腳七」、「遁地八」、「大口九」、「大喊十」等，我還是第一次認識戲中的所有成員呢！不過由於時間所限，要趕回程的船，只有把計劃閣置，留待下一次吧！